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在上海的城市版图上，600余处红色资源，如繁星遍布，这抹“一大红”，融入城市血脉，成为延续城市记忆、感召时代新人的强劲能量；滔滔江水、悠悠文脉，滋养出英雄的城市、英雄的人民，武汉一处处红色地标让人驻足，激荡着家国情怀；“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵……”红色基因根植在遵义，并在时光交替中不断丰富着其文化内涵。

中华文化有多厚重？北京3000多年建城史、800多年建都史，见证着中华文明的源远流长，彰显出中华民族深厚的文化底蕴；六朝古都澳门新葡萄新京威尼斯987，十朝都会，丰厚的文化积淀和独特的人文景观，让南京成为承载中华文明的一个醒目坐标；秦汉名邑、北魏京华、辽金西京、明清重镇，一部大同城市史就是一部鲜活的民族交融、文化交流、文明互鉴史。

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第一，凸显个性成长。今年的中考作文题“我也是个取水人”，聚焦学生常见的“成长”主题。导语中的“每个人都在用各自的取水方式”提示学生注重个性化的成长体验，并用“一次次对未知事物的探寻中”引导学生关注外部世界，感知当下生活，勤于思考，乐于实践。题目启发学生在探寻中获得独特的自我认识，并用多样化的自我表达呈现自己对成长的记录、对生活的感悟、对世界的认识，帮助学生形成健康的审美、健全的人格、丰盈的思想。

第二，促进多元思考。作文命题延续了以往风格，用导语引出作文题目。导引材料使用比喻，以“无形的水”需要“各自的取水方式”，唤醒学生过往的认知体验，引导学生从形象思维走向理性思考。启发学生审视自己的学习和生活，从中提炼对外部世界的独到认识，总结在实践中获得的独特方法，分享成长过程中的多元体验，促进个性化思维。导引材料也为学生提供了写作启示，给出了思考范围，搭建了思维支架，让不同经历和不同认知层次的学生都有事可写、有情可抒、有理可说，旨在提升学生的思维品质，促进学生的思维发展。

第三，引导学以致用。作文命题落实课程标准的评价要求，注重教学评一致，基于教材编写理念，检测初中学段的教学成效。导引材料中的“或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律”，启发学生可以“叙述经历”，可以“阐述观点”，也可以“抒发感情”，从而达到融合感性思维与理性思维的效果，回应了初中教材中的写作要求，促使学生将平时所学综合运用在写作过程中。

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孙大伟感谢中国侨联长期以来对广西侨务工作的关心支持，介绍了广西经济社会发展和侨务工作有关情况。他表示，当前，广西正扎实推进铸牢中华民族共同体意识示范区、国内国际双循环市场经营便利地、粤港澳大湾区重要战略腹地、沿边临港产业园区和西部陆海新通道“一区两地一园一通道”建设，发挥侨界代表人士的作用，团结凝聚侨界力量，推动高质量发展。广西与澳门交往合作源远流长，希望澳门侨界人士广泛宣传推介广西，为深化桂澳各领域合作牵线搭桥，推动更多澳门工商企业界人士来桂投资，共同拓展东盟、区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)国家和葡语国家市场，实现互利共赢、共同发展。

刘艺良对广西给予澳门的支持帮助表示衷心感谢，他表示，广西是重点侨乡，毗邻粤港澳大湾区，与东盟陆海相连，区位优势独特，中医药等资源十分丰富。此次到广西实地走访，参访团成员感受到广西在打造粤港澳大湾区重要战略腹地澳门新葡萄新京威尼斯987，推动高水平共建西部陆海新通道方面所做的努力和成效，接下来，将发挥各自优势，推动桂澳加强在大健康、文旅会展、科技、金融等方面的合作力度。

刘艺良还表示，澳门回归祖国25年来，成功践行”一国两制“方针，经济发展进入快车道。当前，澳门正努力打造"一中心、一平台、一基地"，提出“1+4”适度多元发展策略，通过加快横琴粤澳深度合作区建设，促进经济适度多元化发展。同时，澳门归侨侨眷众多，他们与“一带一路”共建国家关系密切澳门新葡萄新京威尼斯987，澳桂可以共同发挥侨资源丰富的优势，携手推动大健康、中医药、文旅会展、现代科技、金融等领域合作，加快粤港澳大湾区重要战略腹地建设，共同开拓东盟市场和葡语国家市场。

据悉澳门新葡萄新京威尼斯987，此次澳门侨界代表人士参访团以澳门中联办协调部副部长王建峰、澳门归侨总会会长刘雅煌、中国侨联联谊联络部四处处长吴建平为顾问，刘艺良为团长，中国侨联常委洪金乐、广西侨联副主席邓永源为副团长，成员主体为中国侨联委员。连日来，参访团一行先后前往大藤峡水利枢纽工程、广西民族博物馆、平陆运河建设现场、中国(广西)自由贸易试验区钦州港片区、中国—东盟特色商品汇聚中心等地参观考察。(完)